До Профориентации подросток.

Георгий - молодой парень 16 лет, который не мог определиться в какой ВУЗ поступать, на какую специальность и какое направление вообще ему выбрать. Были планы по поводу юриспруденции и графического дизайна, но было очевидно – подросток сомневается и не видит своего будущего ни в одном из этих направлений.

С чего начинался коучинг по профориентации.

С Георгием мы определили какие его сильные и слабые стороны, нашли его потенциал и полностью прошли анализ его личности, после чего он смог иметь наибольшую картину того, к чему он имеет больше талантов, а что вообще не его. После глубокого самоанализа подросток наконец начал смелее смотреть в будущее и был готов к тому, чтобы перейти к главному – выбору будущей профессии, определиться с ВУЗом и, наконец, с теми ЕГЭ, которые нужны будут ему для поступления.

Процесс работы и главные осознания.

Георгий увидел как систематизируется все то, что он выучил благодаря профориентации. Он научился планировать, ставить цели, быть осознанным в дне и организовывать свое время так, чтобы приблизиться к своей мечте. Он просто повзрослел за несколько недель и стал более собран, осознан, мотивирован. Его самостоятельность и ответственность возросли в разы, он сам удивлялся, замечая это. Конечно, это заметил не только он, но и его родители.

Какие удивительные результаты мы с Георгием имели в итоге?

1. Он научился благодарить себя и мир в целом.

2. Научился анализировать события дня и оптимизма заметно прибавилось.

3. Определил четко сферу будущей деятельности- Управление Бизнесом

4. Определился какие ЕГЭ сдавать и где усилить уровень знаний.

5. Определил список ВУЗов, куда будет поступать. ВШЭ г.Москва, ВШЭ г.Санкт-Питербург и РАНХиГС г.Москва

6. Определил свои будущие проекты.

7. Подготовил план действия на ближайшие 2 месяца.

8. Получил список фильмов и книг по саморазвитию.

Главная ценность того, что получил в итоге Георгий.

Осознанное отношение к себе, своей жизни, своего будущего. Ответственность перед собой, перед той целью, той мечтой, которую поставил перед собой и неотвратимое, пошаговое движение к ней.

Оценка Георгием коучинговой работы по профориентации:

« Курс профориентации очень помогает подросткам определится с их будущей профессией, мне 16 лет и я до курса вообще не понимал, чего я хочу от этой жизни. После первого этапа я уже +- стал понимать, чего я хочу. Сами занятия проходят в отличной обстановке. Коуч очень доброжелательный и открытый. Если вы до сих пор не знаете, кем вы хотите стать в будущем, очень советую вам попробовать данный курс»

Если вы хотите, чтобы и ваш сын или дочь, - будущие абитуриенты определились уже сейчас с выбором своей профессии, ВУЗа, научились брать ответственность за свою жизнь и проживать ее осознанно, то вам к нам. Превращаем неуверенных в своем будущем и в себе подростков в осознанных и мотивированных личностей!

До Профориентации Подросток.

Полина – умная, эрудированная и амбициозная личность. Она знает 3 языка, отличница, хорошо учится и вообще со своим интересом к жизни могла бы заткнуть за пояс любого взрослого. Мне было видно, что она целеустремленная и полна решимости применить свои знания в какой-то сфере. Вот только не знала в какой – мысли по поводу архитектуры и маркетинга, но это были не мечты, а лишь мысли. И весьма неуверенные.

С чего начался Коучинг с Полиной.

Как всегда начинаю я с выявления сильных и слабых сторон молодой личности, с того какие мечты вообще у нее есть. Отдельно стоит упомянуть насколько неожиданно приятным оказалась личная ответственность моей ученицы и ее готовность к работе над собой. Прописывание мечты вообще момент волшебный, поэтому Полина очень вдохновилась на этом этапе и готова была уже переходить к главному – определению ВУЗа.

Основной процесс работы

Безусловно, сам процесс со столь ответственной личностью оказался продуктивный и качественный. После того, как мы определили мечты и узнали сильные стороны Полины, приступили к планированию. Не просто планированию, а тренировали видение путем прописывания своей жизни через 5 и через 10 лет. Так же здесь Полина познакомилась с тем. как социум навязывает людям не их цели, что такое общество и как искать свои желания, как выстраивать свои личные цели. Конечно же, мы нашли направление, которое больше всего привлекало Полину после проделанной работы, и уже с учетом знаний о себе. Ну а далее определились с вузом, экзаменами и стало понятно, что экзамены, которые ей сдавать не хотелось ей сдавать и не надо.

Результаты Полины после прохождения курса Профориентация.

1. Выписала и осознала свои мечты.

2. Узнала свои сильные стороны, стала понимать себя лучше.

3. Определилась с направлением, выбрав управление бизнес процессами.

4. Определилась с ЕГЭ

5. Выбрала Вуз

6. Поставила собственные цели.

7. Обрела счастье и радость от видения своего будущего и определенности, которой ей не хватало.

Главная Ценность того, что получила Полина в итоге.

Полина очень умная и самодостаточная личность, но для того, чтобы обрести свои цели и увидеть мечту пришлось поработать над собой и понять что некоторые ее желания не ее желания вовсе, а навязанные извне. Полина научилась прислушиваться к себе и критически оценивать все, что она видит. Вместе с тем, ее уверенность в собственные силы повысилась в разы.

Оценка Полиной Коучинговой Программы по Профориентации.

«Кристина Николаевна, хочу сказать огромное СПАСИБО за курс по профориентации! Благодаря ему я теперь понимаю где , что и как я буду , и главное ХОЧУ , изучать. Курс профориентации помог мне лучше понять себя ,свои желания и интересы. После него я узнала много нового о себе , а также отметила для себя много интересных фактов и методов самопознания.Спасибо»

Надеюсь, вас вдохновила эта история. Если у вас тоже есть ребенок, подросток, который нуждается в подобной помощи и самостоятельно со своими проблемами он справится не может, тогда вам стоит обратиться ко мне. У ваших детей есть возможность определиться со своей жизнью и своим местом в ней уже сейчас.

До Профориентации Подросток

Проблема была в том, что парень 15 лет твердо решил стать кинологом, причем от его решения мама была в крайней степени замешательства. Она вообще никак не могла принять этот факт. Я не берусь за спасение, поэтому предупредила встревоженную мать, что если даже после профориентации мальчик будет стоять на своем, она должна отступить. Сказано - сделано, я принялась за работу. Подросток оказался умной, целеустремленной личностью и было у него убеждение в том, что он сам по себе уже знает все лучше в этой жизни, чем кто-либо еще. Однако ощущалась его неуверенность в себе.

Начало коучинга с подросткром.

Конечно же, мне нужно было сперва выяснить чем, собственно такой выбор необычный обусловлен – кинолог. Оказалось, что парень просто мечтает работать в сфере безопасности, а так как про армии и казармы он даже слышать не хотел, то пришел к выводу, что кинолог - это путь наименьшего сопротивления. Конечно же, на профориентации начался путь к себе. Что же скрывает его интересная личность и куда на самом деле стоит глянуть, дабы раскрыть весь тот найденный нами потенциал? Павел, наконец, понял кем является на самом деле.

Процесс работы и главные осознания.

Мы начали с азбуки на Профориентации - прописывать цели и создавать видение себя в будущем. Как это делает неуверенного в себе молодого человека более вдумчивым, сознательным и собранным! Здесь начинался магический момент – взять на себя ответственность за свою собственную жизнь. И начать реализовывать поставленные цели маленькими шажочками - Step by step, как говориться. Решения что за направление выбрать, куда поступать пусть не сразу, но своевременно вырисовалось и было принято. Итак, мой ученик остановился на международном праве с возможностью выехать в Канаду в дальнейшем.

Результаты этой коуч работы моего ученика.

1. Нашел свой потенциал, обрел умение понимать себя.

2. Проставил цели, создал план, научился следовать ему.

3. Понял, какое направление его интересует – это Международное Право.

4. Нашел что хочет поступить за границу и даже в последствии переехать жить в Канаду.

5. Обрел ответы на те вопросы, которые не мог задать даже сам себе и обрел уверенность в своих силах и в своем будущем.

6. Стал счастливее, легче, радостнее, обрел свободу и позитивный настрой.

Главная ценность, обретенная клиентом на этом коучинге.

Павел разобрался в себе, удалил ложные цели и нашел не ресурсные убеждения. Обрел понимание «кто я такой, зачем мне то, что я хочу и где мое место в этом мире».

Оценка учеником моей с ним работы.

«История довольно туманная.

Хотел побыстрее «свалить» из родительского гнездышка и контроля (закончив 9 класс), в спешке искал то, что хоть чуть-чуть нравится. Но мама настояла на том, чтобы я прошёл курсы от, которые только появились у Кристины Николаевны в центре MaximumLifeSchool. Шёл туда я с явным скепсисом в

голове, но из занятие в занятие всё лучше понимал, что сделаю ошибку, не окончив 11 классов. В сухом остатке я получил то, чего даже не ожидал. Сейчас я всем, кто хоть чуть-чуть сомневается в СВОЕМ выборе, важно, не родителей выборе , советую посетить курсы профориентации. Они могут быть любыми, но что я могу сказать точно у Кристины Николаевны они лучшие в Крыму. Не бойтесь, это не больно »

Я всегда за то, чтобы помочь молодежи разобраться в себе, научиться прислушиваться к своей такой многогранной и уникальной личности. Я рада, когда помогаю выпутаться крайне запутавшемуся подростку и делаю его окрыленным и счастливым. Да и его счастливая мать тоже радовала меня не меньше, чем успешный результат моей работы. Если вы чувствуете, что ваш ребенок тоже несколько запутался, то приглашаю ко мне на коучинг по Профориентации.

До Профориентации подросток.

Дарья - умная, эрудированная девушка, со свободным владением английского. Она талантлива и начитанна, но при всем при этом необычайно неуверенная в себе. Потому и боялась будущего. Знала, что много может, но не знала куда свои таланты и знания применить. Ведь в ней сидело убеждение, что творческие люди не зарабатывают. Итак, вот такое вот сокровище попало ко мне на коучинг. И это был действительно удивительный и интересный коучинг по профориентации.

Начало коучинга.

Сначала Дарья озвучила мне свои мысли по поводу того, что возможно из-за ее любви к кино и книгам она могла бы стать кинокритиком. Итак, мы начали с того, что проанализировали все многогранные качества девочки и постарались соединить их воедино в профессию мечты. Конечно, было много работы, так как творческие личности предполагают это уже априори, а такой вид коучинга для меня как для профессионала особенно интересен. Отдельно здесь стоит упомянуть, что в процессе мешала Дашина неуверенность в себе. Однако ее желание работать над собой вдохновляло и вызывало во мне восторг.

Процесс работы и главные осознания.

Я пользуюсь своим основным инструментом в этом виде коучинга – наводящими вопросами, с помощью чего гарантированно происходит взятие на себя ответственности моего ученика. Так же произошло и с Дашей. Здесь эти вопросы кроме всего спасли от само копания неуверенную в себе эту способную к анализу девочку. Она очень умело находила примерные профессии, критически их анализировала и отметала те, что, по ее мнению, не имели с ней ничего общего. Процесс был волшебный и в конце мы таки пришли к итогу. Профессии Пиар и Маркетинг, что удивило Дарью, так как она все еще не верила что творчество можно реализовать в профессии. Следующим этапом было определение ВУЗа ее мечты, а так же какие экзамены сдавать. Ну и традиционная постановка целей, прописывание шагов, которые приблизят ее к тому, что она для себя решила.

Результаты невероятной работы с Дашей.

1. Снятие убеждение, что быть творческим человеком равно остаться без профессии и денег.

2. Поиск и нахождение вариантов реализации себя в профессии. Остановились на Пиаре и Маркетинге.

3. Нашли ВУЗ, который понравился Дарье, и она уже видела себя в нем студенткой

4. Определились с ЕГЭ, которые ей необходимо было бы сдавать для поступления.

5. Цели, шаги и их реализация. Постепенно Дарья начала на практике реализовывать план поступления шаг за шагом.

6. Стала увереннее в себе, своем будущем и в разы счастливее. Страх, с которым она пришла, ушел.

Главная ценность того, что получила Дарья в результате.

Девочка пришла с ложными убеждениями, которые диктовали ей не только как поступать, но и она явно испытывала комплексы по отношению к себе. Большая часть из них лопнула как мыльный пузырь в процессе коучинга. Конечно, остался еще большой кусок работы этой невероятно талантливой девочки с психологом, которого я порекомендовала, дабы решить все вопросы неуверенности в себе. Но главное – исчез страх, и появилось больше уверенности в том, что все свои таланты Даша-таки применит с пользой.

Отзыв о моей работе Даши.

«Курс профориентации мне помог получше узнать о себе, научиться справляться с проблемами и понять, чего я хочу. Помимо того, что я теперь гораздо ближе к выбору профессии, я узнала огромное количество полезной информации обо всём, что меня интересует. Хочу поблагодарить вас за вашу работу, это бесценный вклад в моё настоящее и будущее»

Моя работа – это не волшебная палочка и за два дня подросток не станет кардинально другим, но я очень рада, когда благодаря моему труду свершается некоторое подобие чуда, как это было в случае с Дашей. Поверьте, даже если вам кажется, что ваш ребенок боится будущего и принимать за него решения вам позволяет его ступор, то вы ошибаетесь. У неуверенности в себе и у страхов есть причина и лучше когда сам молодой человек их обнаружит и разрушит, а затем поймет, конечно, с помощью профессионала то, куда ему лучше обратить свое внимание и где наилучшим образом и с успехом он реализует то, чем награжден с рождения.