Профориентация подростков
Запись на вводную сессию
25 лет в образовании
Психолог • педагог • кандидат филологических наук • предприниматель • основатель Образовательного центра MaximumLifeSchool
Запись на вводную сессию
25 лет в образовании
Психолог • педагог • кандидат филологических наук • предприниматель
основатель • Образовательного центра в Евпатории MaximumLifeSchool
Подросток не может назвать ни одной профессии или отвечает, что ему ничего не интересно.
Есть разные увлечения, но непонятно, какое из них может стать будущей профессией.
Родители видят один путь, подросток — совсем другой. Из-за этого разговоры о будущем заканчиваются конфликтами.
Нужно выбирать профиль, предметы ОГЭ или ЕГЭ, колледж или вуз, а ясности пока нет.
Подросток хорошо учится, быстро схватывает новое, но сам не понимает, где сможет реализовать себя.
Запись на вводную сессию
1
3–5 профессиональных направлений
Не одну профессию "на всю жизнь", а несколько сфер, которые действительно подходят подростку.
2
Образовательный маршрут
Какие предметы выбирать.
Куда поступать.
Что попробовать уже сейчас.
3
Понимание своих сильных сторон
Подросток лучше понимает свои способности, интересы и особенности мышления.
4
План на ближайший год
Конкретные шаги: что изучать,
какие навыки развивать,
где попробовать профессию на практике.
5
Письменные рекомендации
Итоговый документ, к которому семья сможет возвращаться весь период поступления

01
3–5 профессиональных направлений
Не одну профессию "на всю жизнь", а несколько сфер, которые действительно подходят подростку.
02
Образовательный маршрут
Какие предметы выбирать.
Куда поступать.
Что попробовать уже сейчас.
03
Понимание своих сильных сторон
Подросток лучше понимает свои способности, интересы и особенности мышления.
04
План на ближайший год
Конкретные шаги: что изучать,
какие навыки развивать,
где попробовать профессию на практике.
05
Письменные рекомендации
Итоговый документ, к которому семья сможет возвращаться весь период поступления

Практический вебинар для родителей подростков о выборе дальнейшего пути, образования и профессии.
30–40 минут.
Первая бесплатная встреча где присутствует и подросток и ребенок. Обсуждаем ситуацию семьи и понимаем, какой формат работы действительно нужен.
Изучаем интересы, способности, мотивацию, особенности мышления, ценности и предпочтительный образ жизни.
Формируем несколько профессиональных гипотез и проверяем, какие действительно подходят подростку.
Подбираем варианты обучения, предметы, колледжи, вузы и другие возможности развития.
Передаём письменные рекомендации и конкретный план дальнейших действий.
30–40 минут.
Первая бесплатная встреча где присутствует и подросток и родитель. Обсуждаем ситуацию семьи и понимаем, какой формат работы действительно нужен.
Изучаем интересы, способности, мотивацию, особенности мышления, ценности и предпочтительный образ жизни.
Формируем несколько профессиональных гипотез и проверяем, какие действительно подходят подростку.
Подбираем варианты обучения, предметы, колледжи, вузы и другие возможности развития.
Передаём письменные рекомендации и конкретный план дальнейших действий.
Отзывы клиентов о профориентации
КЕЙС №1 георгий 16 ЛЕТ
До Профориентации подросток.
Георгий - молодой парень 16 лет, который не мог определиться в какой ВУЗ поступать, на какую специальность и какое направление вообще ему выбрать. Были планы по поводу юриспруденции и графического дизайна, но было очевидно – подросток сомневается и не видит своего будущего ни в одном из этих направлений.
С чего начинался коучинг по профориентации.
С Георгием мы определили какие его сильные и слабые стороны, нашли его потенциал и полностью прошли анализ его личности, после чего он смог иметь наибольшую картину того, к чему он имеет больше талантов, а что вообще не его. После глубокого самоанализа подросток наконец начал смелее смотреть в будущее и был готов к тому, чтобы перейти к главному – выбору будущей профессии, определиться с ВУЗом и, наконец, с теми ЕГЭ, которые нужны будут ему для поступления.
Процесс работы и главные осознания.
Георгий увидел как систематизируется все то, что он выучил благодаря профориентации. Он научился планировать, ставить цели, быть осознанным в дне и организовывать свое время так, чтобы приблизиться к своей мечте. Он просто повзрослел за несколько недель и стал более собран, осознан, мотивирован. Его самостоятельность и ответственность возросли в разы, он сам удивлялся, замечая это. Конечно, это заметил не только он, но и его родители.
Какие удивительные результаты мы с Георгием имели в итоге?
1. Он научился благодарить себя и мир в целом.
2. Научился анализировать события дня и оптимизма заметно прибавилось.
3. Определил четко сферу будущей деятельности- Управление Бизнесом
4. Определился какие ЕГЭ сдавать и где усилить уровень знаний.
5. Определил список ВУЗов, куда будет поступать. ВШЭ г.Москва, ВШЭ г.Санкт-Питербург и РАНХиГС г.Москва
6. Определил свои будущие проекты.
7. Подготовил план действия на ближайшие 2 месяца.
8. Получил список фильмов и книг по саморазвитию.
Главная ценность того, что получил в итоге Георгий.
Осознанное отношение к себе, своей жизни, своего будущего. Ответственность перед собой, перед той целью, той мечтой, которую поставил перед собой и неотвратимое, пошаговое движение к ней.
Оценка Георгием коучинговой работы по профориентации:
« Курс профориентации очень помогает подросткам определится с их будущей профессией, мне 16 лет и я до курса вообще не понимал, чего я хочу от этой жизни. После первого этапа я уже +- стал понимать, чего я хочу. Сами занятия проходят в отличной обстановке. Коуч очень доброжелательный и открытый. Если вы до сих пор не знаете, кем вы хотите стать в будущем, очень советую вам попробовать данный курс»
Если вы хотите, чтобы и ваш сын или дочь, - будущие абитуриенты определились уже сейчас с выбором своей профессии, ВУЗа, научились брать ответственность за свою жизнь и проживать ее осознанно, то вам к нам. Превращаем неуверенных в своем будущем и в себе подростков в осознанных и мотивированных личностей!
КЕЙС №2 Полина 16 лет
До Профориентации Подросток.
Полина – умная, эрудированная и амбициозная личность. Она знает 3 языка, отличница, хорошо учится и вообще со своим интересом к жизни могла бы заткнуть за пояс любого взрослого. Мне было видно, что она целеустремленная и полна решимости применить свои знания в какой-то сфере. Вот только не знала в какой – мысли по поводу архитектуры и маркетинга, но это были не мечты, а лишь мысли. И весьма неуверенные.
С чего начался Коучинг с Полиной.
Как всегда начинаю я с выявления сильных и слабых сторон молодой личности, с того какие мечты вообще у нее есть. Отдельно стоит упомянуть насколько неожиданно приятным оказалась личная ответственность моей ученицы и ее готовность к работе над собой. Прописывание мечты вообще момент волшебный, поэтому Полина очень вдохновилась на этом этапе и готова была уже переходить к главному – определению ВУЗа.
Основной процесс работы
Безусловно, сам процесс со столь ответственной личностью оказался продуктивный и качественный. После того, как мы определили мечты и узнали сильные стороны Полины, приступили к планированию. Не просто планированию, а тренировали видение путем прописывания своей жизни через 5 и через 10 лет. Так же здесь Полина познакомилась с тем. как социум навязывает людям не их цели, что такое общество и как искать свои желания, как выстраивать свои личные цели. Конечно же, мы нашли направление, которое больше всего привлекало Полину после проделанной работы, и уже с учетом знаний о себе. Ну а далее определились с вузом, экзаменами и стало понятно, что экзамены, которые ей сдавать не хотелось ей сдавать и не надо.
Результаты Полины после прохождения курса Профориентация.
1. Выписала и осознала свои мечты.
2. Узнала свои сильные стороны, стала понимать себя лучше.
3. Определилась с направлением, выбрав управление бизнес процессами.
4. Определилась с ЕГЭ
5. Выбрала Вуз
6. Поставила собственные цели.
7. Обрела счастье и радость от видения своего будущего и определенности, которой ей не хватало.
Главная Ценность того, что получила Полина в итоге.
Полина очень умная и самодостаточная личность, но для того, чтобы обрести свои цели и увидеть мечту пришлось поработать над собой и понять что некоторые ее желания не ее желания вовсе, а навязанные извне. Полина научилась прислушиваться к себе и критически оценивать все, что она видит. Вместе с тем, ее уверенность в собственные силы повысилась в разы.
Оценка Полиной Коучинговой Программы по Профориентации.
«Кристина Николаевна, хочу сказать огромное СПАСИБО за курс по профориентации! Благодаря ему я теперь понимаю где , что и как я буду , и главное ХОЧУ , изучать. Курс профориентации помог мне лучше понять себя ,свои желания и интересы. После него я узнала много нового о себе , а также отметила для себя много интересных фактов и методов самопознания.Спасибо»
Надеюсь, вас вдохновила эта история. Если у вас тоже есть ребенок, подросток, который нуждается в подобной помощи и самостоятельно со своими проблемами он справится не может, тогда вам стоит обратиться ко мне. У ваших детей есть возможность определиться со своей жизнью и своим местом в ней уже сейчас.
КЕЙС №3 ПАВЕЛ 15 лет
До Профориентации Подросток
Проблема была в том, что парень 15 лет твердо решил стать кинологом, причем от его решения мама была в крайней степени замешательства. Она вообще никак не могла принять этот факт. Я не берусь за спасение, поэтому предупредила встревоженную мать, что если даже после профориентации мальчик будет стоять на своем, она должна отступить. Сказано - сделано, я принялась за работу. Подросток оказался умной, целеустремленной личностью и было у него убеждение в том, что он сам по себе уже знает все лучше в этой жизни, чем кто-либо еще. Однако ощущалась его неуверенность в себе.
Начало коучинга с подросткром.
Конечно же, мне нужно было сперва выяснить чем, собственно такой выбор необычный обусловлен – кинолог. Оказалось, что парень просто мечтает работать в сфере безопасности, а так как про армии и казармы он даже слышать не хотел, то пришел к выводу, что кинолог - это путь наименьшего сопротивления. Конечно же, на профориентации начался путь к себе. Что же скрывает его интересная личность и куда на самом деле стоит глянуть, дабы раскрыть весь тот найденный нами потенциал? Павел, наконец, понял кем является на самом деле.
Процесс работы и главные осознания.
Мы начали с азбуки на Профориентации - прописывать цели и создавать видение себя в будущем. Как это делает неуверенного в себе молодого человека более вдумчивым, сознательным и собранным! Здесь начинался магический момент – взять на себя ответственность за свою собственную жизнь. И начать реализовывать поставленные цели маленькими шажочками - Step by step, как говориться. Решения что за направление выбрать, куда поступать пусть не сразу, но своевременно вырисовалось и было принято. Итак, мой ученик остановился на международном праве с возможностью выехать в Канаду в дальнейшем.
Результаты этой коуч работы моего ученика.
1. Нашел свой потенциал, обрел умение понимать себя.
2. Проставил цели, создал план, научился следовать ему.
3. Понял, какое направление его интересует – это Международное Право.
4. Нашел что хочет поступить за границу и даже в последствии переехать жить в Канаду.
5. Обрел ответы на те вопросы, которые не мог задать даже сам себе и обрел уверенность в своих силах и в своем будущем.
6. Стал счастливее, легче, радостнее, обрел свободу и позитивный настрой.
Главная ценность, обретенная клиентом на этом коучинге.
Павел разобрался в себе, удалил ложные цели и нашел не ресурсные убеждения. Обрел понимание «кто я такой, зачем мне то, что я хочу и где мое место в этом мире».
Оценка учеником моей с ним работы.
«История довольно туманная.
Хотел побыстрее «свалить» из родительского гнездышка и контроля (закончив 9 класс), в спешке искал то, что хоть чуть-чуть нравится. Но мама настояла на том, чтобы я прошёл курсы от, которые только появились у Кристины Николаевны в центре MaximumLifeSchool. Шёл туда я с явным скепсисом в
голове, но из занятие в занятие всё лучше понимал, что сделаю ошибку, не окончив 11 классов. В сухом остатке я получил то, чего даже не ожидал. Сейчас я всем, кто хоть чуть-чуть сомневается в СВОЕМ выборе, важно, не родителей выборе , советую посетить курсы профориентации. Они могут быть любыми, но что я могу сказать точно у Кристины Николаевны они лучшие в Крыму. Не бойтесь, это не больно »
Я всегда за то, чтобы помочь молодежи разобраться в себе, научиться прислушиваться к своей такой многогранной и уникальной личности. Я рада, когда помогаю выпутаться крайне запутавшемуся подростку и делаю его окрыленным и счастливым. Да и его счастливая мать тоже радовала меня не меньше, чем успешный результат моей работы. Если вы чувствуете, что ваш ребенок тоже несколько запутался, то приглашаю ко мне на коучинг по Профориентации.
КЕЙС №4 ДАРЬЯ 15 лет
До Профориентации подросток.
Дарья - умная, эрудированная девушка, со свободным владением английского. Она талантлива и начитанна, но при всем при этом необычайно неуверенная в себе. Потому и боялась будущего. Знала, что много может, но не знала куда свои таланты и знания применить. Ведь в ней сидело убеждение, что творческие люди не зарабатывают. Итак, вот такое вот сокровище попало ко мне на коучинг. И это был действительно удивительный и интересный коучинг по профориентации.
Начало коучинга.
Сначала Дарья озвучила мне свои мысли по поводу того, что возможно из-за ее любви к кино и книгам она могла бы стать кинокритиком. Итак, мы начали с того, что проанализировали все многогранные качества девочки и постарались соединить их воедино в профессию мечты. Конечно, было много работы, так как творческие личности предполагают это уже априори, а такой вид коучинга для меня как для профессионала особенно интересен. Отдельно здесь стоит упомянуть, что в процессе мешала Дашина неуверенность в себе. Однако ее желание работать над собой вдохновляло и вызывало во мне восторг.
Процесс работы и главные осознания.
Я пользуюсь своим основным инструментом в этом виде коучинга – наводящими вопросами, с помощью чего гарантированно происходит взятие на себя ответственности моего ученика. Так же произошло и с Дашей. Здесь эти вопросы кроме всего спасли от само копания неуверенную в себе эту способную к анализу девочку. Она очень умело находила примерные профессии, критически их анализировала и отметала те, что, по ее мнению, не имели с ней ничего общего. Процесс был волшебный и в конце мы таки пришли к итогу. Профессии Пиар и Маркетинг, что удивило Дарью, так как она все еще не верила что творчество можно реализовать в профессии. Следующим этапом было определение ВУЗа ее мечты, а так же какие экзамены сдавать. Ну и традиционная постановка целей, прописывание шагов, которые приблизят ее к тому, что она для себя решила.
Результаты невероятной работы с Дашей.
1. Снятие убеждение, что быть творческим человеком равно остаться без профессии и денег.
2. Поиск и нахождение вариантов реализации себя в профессии. Остановились на Пиаре и Маркетинге.
3. Нашли ВУЗ, который понравился Дарье, и она уже видела себя в нем студенткой
4. Определились с ЕГЭ, которые ей необходимо было бы сдавать для поступления.
5. Цели, шаги и их реализация. Постепенно Дарья начала на практике реализовывать план поступления шаг за шагом.
6. Стала увереннее в себе, своем будущем и в разы счастливее. Страх, с которым она пришла, ушел.
Главная ценность того, что получила Дарья в результате.
Девочка пришла с ложными убеждениями, которые диктовали ей не только как поступать, но и она явно испытывала комплексы по отношению к себе. Большая часть из них лопнула как мыльный пузырь в процессе коучинга. Конечно, остался еще большой кусок работы этой невероятно талантливой девочки с психологом, которого я порекомендовала, дабы решить все вопросы неуверенности в себе. Но главное – исчез страх, и появилось больше уверенности в том, что все свои таланты Даша-таки применит с пользой.
Отзыв о моей работе Даши.
«Курс профориентации мне помог получше узнать о себе, научиться справляться с проблемами и понять, чего я хочу. Помимо того, что я теперь гораздо ближе к выбору профессии, я узнала огромное количество полезной информации обо всём, что меня интересует. Хочу поблагодарить вас за вашу работу, это бесценный вклад в моё настоящее и будущее»
Моя работа – это не волшебная палочка и за два дня подросток не станет кардинально другим, но я очень рада, когда благодаря моему труду свершается некоторое подобие чуда, как это было в случае с Дашей. Поверьте, даже если вам кажется, что ваш ребенок боится будущего и принимать за него решения вам позволяет его ступор, то вы ошибаетесь. У неуверенности в себе и у страхов есть причина и лучше когда сам молодой человек их обнаружит и разрушит, а затем поймет, конечно, с помощью профессионала то, куда ему лучше обратить свое внимание и где наилучшим образом и с успехом он реализует то, чем награжден с рождения.
Если вы пока не знаете, какой вариант нужен вашему подростку,
определим это на бесплатной
встрече-знакомстве.
Подходит, если подросток уже рассматривает несколько вариантов и нужно разобраться, какое направление ему действительно ближе.
120 минут индивидуальной работы
Что подростку действительно интересно, какие способности выражены и в каких задачах он раскрывается лучше.
Разберём существующие варианты и отсеем те, которые не соответствуют интересам и особенностям подростка.
Что исслеловать дальше какие направления попробовать и на что обратить внимание при выборе образования.
После встречи вы получите рекоменлации по пальнейшему профессиональному и образовательному выбору.
Купить сессию
Подходит, если подросток пока не знает, чего хочет, интересуется слишком многим или семье нужен полноценный маршрут до поступления.
4 индивидуальные встречи по 90 минут
Интересы, способности, мотивацию, особенности мышления, ценности и предпочтительный образ жизни.
Не случайный список профессий, а несколько обоснованных вариантов, которые подходат именно этому подростку.
Что представлет собой реальная работа, какие навыки потребуются и насколько каждое направление соответствует подростку.
Какие предметы выбирать, какие специальности, колледжи или вузы рассматривать и что ножно попробовать уже сейчас.
Конкретные действия: чему учиться, какие навыки развивать и как проверить выбранные капраления на практике.
Итоговый документ с результатами диагностики, профессиональными направлениями и дальнейшим планом.
Купить полный курс
Не знаете, какой формат выбрать? Это нормально. Вам не нужно принимать решение прямо сейчас.
Начните с бесплатной встречи-знакомства. За 30-40 минут мы обсудим ситуацию, познакомимся с подростком и поймём, достаточно ли одной консультации или имеет смысл пройти полную программу.
Если вы пока не знаете, какой вариант нужен вашему подростку,
определим это на бесплатной встрече-знакомстве.
Подходит, если подросток уже рассматривает несколько вариантов и нужно разобраться, какое направление ему действительно ближе.
120 минут индивидуальной работы
Что подростку действительно интересно, какие способности выражены и в каких задачах он раскрывается лучше.
Разберём существующие варианты и отсеем те, которые не соответствуют интересам и особенностям подростка.
Что исслеловать дальше какие направления попробовать и на что обратить внимание при выборе образования.
После встречи вы получите рекоменлации по пальнейшему профессиональному и образовательному выбору.
Купить сессию
Подходит, если подросток пока не знает, чего хочет, интересуется слишком многим или семье нужен полноценный маршрут до поступления.
4 индивидуальные встречи по 90 минут
Интересы, способности, мотивацию, особенности мышления, ценности и предпочтительный образ жизни.
Не случайный список профессий, а несколько обоснованных вариантов, которые подходат именно этому подростку.
Что представлет собой реальная работа, какие навыки потребуются и насколько каждое направление соответствует подростку.
Какие предметы выбирать, какие специальности, колледжи или вузы рассматривать и что ножно попробовать уже сейчас.
Конкретные действия: чему учиться, какие навыки развивать и как проверить выбранные капраления на практике.
Итоговый документ с результатами диагностики, профессиональными направлениями и дальнейшим планом.
Купить полный курс
Не знаете, какой формат выбрать? Это нормально. Вам не нужно принимать решение прямо сейчас.
Начните с бесплатной встречи-знакомства. За 30-40 минут мы обсудим ситуацию, познакомимся с подростком и поймём, достаточно ли одной консультации или имеет смысл пройти полную программу.
Запись на вводную сессию
Запись на курс
Психолог • педагог • кандидат филологических наук • предприниматель
основатель • Образовательного центра в Евпатории MaximumLifeSchool
Запись на вводную сессию
Более 25 лет я работаю в образовании и каждый год вижу, как подросткам сложно выбирать своё будущее.
Моя задача - не выбрать профессию за ребёнка.
Я помогаю подростку понять себя, увидеть свои сильные стороны и найти направление, в котором он сможет раскрыть свой потенциал.
В работе я соединяю психологическую диагностику, педагогический опыт и понимание современной системы образования.
Подписывайтесь на меня в соцсетях. Там много полезных материалов!
Психолог • педагог • кандидат филологических наук • предприниматель • основатель Образовательного центра в Евпатории MaximumLifeSchool
Запись на вводную сессию
Более 25 лет я работаю в образовании и каждый год вижу, как подросткам сложно выбирать своё будущее.
Моя задача - не выбрать профессию за ребёнка.
Я помогаю подростку понять себя, увидеть свои сильные стороны и найти направление, в котором он сможет раскрыть свой потенциал.
В работе я соединяю психологическую диагностику, педагогический опыт и понимание современной системы образования.
Политика конфиденциальности
Политика обработки персональных данных Maximum Life School
Настоящая Политика объясняет, какие персональные данные получает индивидуальный предприниматель Шевченко Кристина Николаевна при использовании сайта http://pro.maximumlife.ru/и при обращении за образовательными услугами, зачем они нужны, как обрабатываются и как человек может обратиться по поводу своих данных. Политика распространяется на посетителей сайта, заявителей, заказчиков образовательных услуг и обучающихся, а также на соискателей, откликнувшихся через сайт.
1.1. Оператор персональных данных: индивидуальный предприниматель Шевченко Кристина Николаевна, ИНН 910609733319, ОГРНИП 316910200189354. Адрес для обращений: Республика Крым, г. Евпатория, ул. 60 лет Октября, д. 28, кв. 44. Телефон: +7 978 036 36 10. Электронная почта: maximum.english@mail.ru.
1.2. По вопросам обработки данных, уточнения, отзыва согласия и прекращения обработки можно написать на указанный адрес электронной почты или направить письменное обращение по почтовому адресу. Если требуется установить личность заявителя либо подтвердить полномочия представителя ребёнка, Оператор запросит только необходимые для этого сведения.
2.1. Обращения и заявки на обучение. Оператор получает данные, которые посетитель указывает в форме, письме или сообщении: имя, контактный телефон, электронную почту (если указана), содержание вопроса, интересующее направление, возраст или класс ребёнка и предпочтения по расписанию, если человек сам их сообщает. Эти данные нужны, чтобы ответить на запрос, подобрать программу и время пробного занятия, связаться с заявителем и организовать дальнейшую запись.
2.2. Договор и обучение. После выбора программы могут обрабатываться Ф. И. О. заказчика и обучающегося, контактные данные, адрес проживания, сведения о законном представителе, возраст или дата рождения ребёнка, выбранная программа, расписание, посещаемость, результаты учебной работы, сведения об оплате и необходимые для исполнения договора документы. Состав сведений ограничивается тем, что требуется для заключения и исполнения договора, обучения и исполнения обязанностей, установленных законом. Платёжные реквизиты банковской карты, вводимые на странице платёжного оператора, Оператор не получает, если они вводятся непосредственно у такого оператора.
2.3. Отклики на вакансии. Если посетитель обращается по вакансии, Оператор обрабатывает предоставленные им имя, контакты, сведения об образовании, опыте и иные данные, включённые в отклик, чтобы рассмотреть кандидатуру и связаться с соискателем. Сведения о не принятом на работу соискателе не используются для рассылки иных предложений без отдельного основания.
2.4. Работа сайта и аналитика. При посещении сайта технически могут обрабатываться IP-адрес, сведения о браузере и устройстве, дата и время обращения, посещённые страницы, источник перехода, файлы cookie и аналогичные идентификаторы. Эти данные используются для работы сайта, защиты от сбоев, оценки посещаемости и улучшения страниц. На сайте обнаружены счётчики Яндекс Метрики и Mail.ru; встроенные карты и видео могут обращаться к сервисам их поставщиков.
2.5. Оператор не запрашивает через обычные формы сайта специальные категории персональных данных, включая сведения о здоровье, и биометрические данные. Если для организации обучения ребёнка действительно нужны чувствительные сведения, вопрос их предоставления и отдельного правового основания решается до получения таких сведений, вне общей формы заявки.
3.1. Основания обработки зависят от цели: согласие субъекта или его надлежащего представителя, когда оно необходимо; действия по запросу человека до заключения договора; заключение и исполнение договора; выполнение обязанностей по законодательству Российской Федерации; иные основания, предусмотренные статьёй 6 Федерального закона № 152-ФЗ «О персональных данных». Предоставление сведений для необязательных целей, например рекламы, не является условием обучения.
3.2. Оператор выполняет сбор, запись, систематизацию, хранение, уточнение, использование, предоставление уполномоченным лицам, блокирование, удаление и уничтожение данных с применением средств автоматизации и без них. Перечень операций ограничивается указанными в Политике целями.
3.3. Данные ребёнка для записи на занятия предоставляет его родитель или другой законный представитель. Размещение на сайте или в соцсетях фото, видео и отзывов, позволяющих определить человека, осуществляется только при наличии необходимого самостоятельного согласия на распространение персональных данных. Для изображений несовершеннолетних учитывается согласие законного представителя. Молчание и использование сайта не считаются таким согласием.
4.1. Заявки, которые не привели к заключению договора, хранятся не более 12 месяцев после последнего содержательного контакта, если человек не попросил удалить данные раньше и не возникло иное законное основание для хранения. По истечении срока данные удаляются или обезличиваются.
4.2. Данные действующих заказчиков и обучающихся хранятся на протяжении исполнения договора и после его окончания в пределах сроков, необходимых для соблюдения обязательных требований к бухгалтерским, налоговым, образовательным документам и защите законных интересов сторон. После прекращения цели обработки и истечения обязательных сроков данные удаляются или обезличиваются.
4.3. Отклики по вакансиям, не завершившиеся трудоустройством, хранятся не более 6 месяцев после решения по кандидатуре, если человек не дал отдельное согласие на включение в кадровый резерв или закон не требует иного срока.
4.4. Отдельное согласие может быть отозвано в любой момент по контактам из раздела 1. Отзыв прекращает обработку на основании такого согласия, кроме случаев, когда закон разрешает или обязывает продолжать отдельные операции на другом основании. Оператор обеспечивает прекращение обработки, удаление или уничтожение в сроки, установленные законом.
5.1. Доступ к данным получают только работники и преподаватели, которым он нужен для обработки заявки, проведения занятий, сопровождения обучения и расчётов, с обязанностью сохранять конфиденциальность.
5.2. В пределах целей обработки данные могут предоставляться организациям, обеспечивающим работу сайта, хранение заявок, отправку сообщений, обработку платежей и аналитику, по законным основаниям и при соблюдении необходимых требований к защите. Для аналитики используются Яндекс Метрика и счётчик Mail.ru; встроенные видео и карты могут обрабатываться соответствующими поставщиками при их загрузке. Данные также могут передаваться государственным органам в случаях, установленных законом.
5.3. Оператор применяет организационные и технические меры для ограничения доступа, предотвращения неправомерного изменения, утраты и распространения персональных данных. Оператор не продаёт списки контактов и не публикует персональные данные посетителей и учеников без надлежащего основания.
5.4. При сборе персональных данных граждан России с использованием сайта Оператор обеспечивает соблюдение действующих требований законодательства Российской Федерации к записи, систематизации, накоплению, хранению и уточнению данных. Если используются сервисы за пределами России или осуществляется трансграничная передача, Оператор до её начала выполняет применимые требования закона и отражает существенные сведения в Политике.
6.1. Cookie помогают сохранять технические настройки сайта, обеспечивать работу отдельных элементов и анализировать посещаемость. Некоторые cookie устанавливаются сторонними сервисами аналитики, карт и встроенного видео. Назначение и сроки действия конкретных cookie зависят от настроек сайта и соответствующего сервиса.
6.2. Посетитель может ограничить или удалить cookie в настройках браузера. Это может повлиять на работу отдельных функций сайта. Обработка, для которой закон требует отдельного согласия, организуется при наличии такого согласия; само продолжение просмотра сайта не подменяет его.
6.3. При переходе по ссылке на сторонний сайт действуют правила соответствующего сайта. Оператор отвечает за собственную обработку данных и не может определять политику обработки данных независимых внешних сервисов.
7.1. Субъект данных или его законный представитель может запросить сведения об обработке, потребовать уточнения неточных данных, блокирования или удаления данных при наличии оснований, отозвать согласие и обратиться за защитой своих прав в Роскомнадзор или суд. Обращения направляются по контактам из раздела 1 и рассматриваются в порядке и сроки, установленные законом.
7.2. Запрос должен позволять установить, чьи данные он касается, и содержать информацию, необходимую для идентификации заявителя и подтверждения его полномочий в случаях, предусмотренных законом. Оператор не просит присылать избыточные документы или сведения.
8.1. Политика размещается в открытом доступе на сайте http://pro.maximumlife.ru/. Новая редакция применяется с момента размещения, если в ней не указан более поздний срок. Изменения не лишают человека уже возникших по закону прав.
8.2. Политика описывает обработку персональных данных и сама по себе не является согласием на рекламу, распространение фотографий или иные цели, для которых требуется отдельное согласие.
Политика конфиденциальности
Публичная оферта на оказание платных образовательных услуг
Индивидуальный предприниматель Шевченко Кристина Николаевна, далее «Исполнитель», предлагает совершеннолетнему обучающемуся либо законному представителю несовершеннолетнего заключить договор об оказании платных образовательных услуг на приведённых ниже условиях. Договор состоит из этой оферты и индивидуального Подтверждения записи, составленного по приложению 1. Без Подтверждения записи с конкретными условиями и акцепта договор не считается заключённым.
1.1. Заказчик — совершеннолетнее физическое лицо, оплачивающее обучение для себя или другого лица; при обучении несовершеннолетнего Заказчиком выступает его родитель либо иной законный представитель. Обучающийся — лицо, которое осваивает указанную в Подтверждении записи программу.
1.2. Оферта применяется к платным образовательным программам Исполнителя, реализуемым в пределах его лицензии и прямо указанным в Подтверждении записи. Консультации психолога, отдельные услуги профориентации и иные услуги вне образовательных программ требуют самостоятельных условий и настоящей офертой не охватываются.
1.3. Сайт maximumlife.ru, действующая редакция оферты и сведения об образовательной деятельности доступны до заключения договора. Исполнитель сообщает Заказчику полную информацию о выбранной программе, цене, продолжительности и порядке обучения до оплаты.
2.1. Исполнитель обязуется организовать и оказать Обучающемуся платные образовательные услуги по выбранной программе или её части, а Заказчик — оплатить их в соответствии с Подтверждением записи.
2.2. Подтверждение записи является неотъемлемой частью договора и содержит: данные Заказчика и Обучающегося; наименование, вид и направленность программы; форму обучения; формат занятий — очный или дистанционный; период и продолжительность обучения; количество и продолжительность занятий; расписание или порядок его согласования; место проведения очных занятий либо способ подключения к онлайн-занятиям; полную стоимость за согласованный период и порядок оплаты; сведения о выдаваемом документе либо указание, что документ не выдаётся; сведения о лицензии.
2.3. Если программа реализуется этапами или абонементами, каждое Подтверждение записи фиксирует полный объём и стоимость соответствующего этапа. Для следующего этапа стороны согласовывают новые условия до его оплаты. Исполнитель не вправе в одностороннем порядке увеличивать цену уже согласованного этапа вопреки законодательству об образовании.
3.1. Заполнение формы на сайте, звонок или сообщение с просьбой подобрать курс являются заявкой на подбор, а не акцептом. Исполнитель направляет Заказчику заполненное Подтверждение записи и ссылку на эту оферту по согласованному каналу связи; Заказчик проверяет данные и условия обучения.
3.2. Заказчик принимает условия, направив ответ с однозначным согласием на конкретное Подтверждение записи и совершив согласованную оплату либо подписав единый документ в бумажной или электронной форме. Договор считается заключённым после согласования индивидуальных условий и получения Исполнителем акцепта; оказание платных услуг начинается в согласованный в Подтверждении записи срок. Если оплата не поступила, за Заказчиком не закрепляется место без отдельного согласия Исполнителя.
3.3. Исполнитель сохраняет редакцию оферты, Подтверждение записи и подтверждение акцепта в форме, позволяющей установить содержание согласованных условий и лицо, направившее согласие. Заказчику предоставляется копия этих документов либо доступ к их электронным экземплярам.
3.4. Заказчик, действующий в интересах несовершеннолетнего, подтверждает свой статус законного представителя. При необходимости Исполнитель вправе запросить подтверждающие сведения в объёме, требуемом для заключения договора и организации обучения.
4.1. Исполнитель проводит занятия согласно согласованной программе, форме и расписанию, обеспечивает педагогическое сопровождение и сообщает об изменении времени, места или способа подключения. Замена педагога допускается при сохранении согласованных условий и качества обучения; если изменение существенно влияет на условия договора, оно согласовывается с Заказчиком.
4.2. Расписание конкретной группы и дата начала указываются в Подтверждении записи. Перенос или отмена занятия по инициативе Исполнителя сопровождаются предложением равнозначного занятия в согласованное время либо соответствующим перерасчётом. Систематическое изменение согласованного расписания без согласия Заказчика не допускается.
4.3. Если Обучающийся не может присутствовать, Заказчику следует предупредить Исполнителя по телефону или электронной почте из раздела 10 как можно раньше. Возможность участия в другой группе или индивидуальной отработки согласовывается отдельно и зависит от программы и наличия места. Пропуск сам по себе не лишает Заказчика предусмотренных законом прав на перерасчёт при отказе от договора.
4.4. Для дистанционного занятия Исполнитель заранее сообщает способ подключения и требования к оборудованию. Если занятие сорвалось по технической причине на стороне Исполнителя, оно проводится повторно либо его стоимость возвращается. Если проблема возникла на стороне Заказчика, стороны по возможности согласуют замену времени; расчёты производятся с учётом фактически оказанных услуг и применимого закона.
4.5. Бесплатное пробное занятие, если оно предложено для конкретной программы, не включается в стоимость платного этапа; его содержание и время предварительно согласовываются. Отсутствие предложения о бесплатном занятии по другой программе не меняет согласованные условия платного обучения.
5.1. Полная стоимость согласованного этапа, цена одного занятия при необходимости, число занятий, применённая скидка и порядок оплаты указываются в Подтверждении записи до акцепта. Рекламное указание цены «от» на сайте не заменяет полную стоимость договора.
5.2. Оплата производится по платёжной ссылке, безналичным переводом по реквизитам Исполнителя либо иным предложенным Исполнителем способом с выдачей предусмотренного законом подтверждения расчёта. Обязательство по оплате исполняется в момент поступления денежных средств Исполнителю, если обязательные нормы не предусматривают иное.
5.3. Любые дополнительные платные занятия и материалы предлагаются отдельно и оплачиваются только после выраженного согласия Заказчика. Изменение стоимости, программы, продолжительности или формы обучения в пределах действующего этапа оформляется по соглашению сторон с соблюдением требований законодательства.
6.1. Исполнитель обязан оказать услуги в полном объёме в соответствии с программой и договором; до заключения договора предоставить достоверную информацию об Исполнителе, лицензии и условиях обучения; обеспечить соблюдение прав Обучающегося и безопасные условия очных занятий; рассматривать обращения и выдавать документы, предусмотренные согласованной программой и законом.
6.2. Исполнитель вправе получать оплату на согласованных условиях, устанавливать правила поведения и безопасности, соответствующие закону и доведённые до Заказчика, и предлагать перенос занятия по согласованию с Заказчиком. Одностороннее расторжение по инициативе Исполнителя возможно лишь в случаях, предусмотренных законодательством об образовании и настоящим договором, с уведомлением Заказчика и расчётом за неоказанные услуги.
6.3. Заказчик вправе получать сведения о ходе обучения, расписании и стоимости, обращаться по вопросам качества услуг, отказаться от договора в любое время и требовать защиты прав в соответствии с законом. При обнаружении недостатка услуг он может требовать безвозмездного оказания услуг, соразмерного уменьшения цены или возмещения расходов на устранение недостатков в случаях, установленных законом.
6.4. Заказчик обязан предоставить необходимые достоверные данные, своевременно оплачивать согласованные услуги, информировать Исполнителя об обстоятельствах, важных для организации занятий, и обеспечить соблюдение Обучающимся доведённых правил поведения и безопасности. Обучающийся вправе осваивать программу и получать информацию о её содержании и обязан соблюдать расписание и правила, не нарушающие его законных прав.
7.1. Заказчик вправе отказаться от договора в любое время, направив заявление на электронную почту Исполнителя, через согласованный канал переписки либо передав письменное заявление лично. Отказ действует с момента получения Исполнителем заявления; Заказчику направляется подтверждение получения.
7.2. При отказе Заказчика Исполнитель возвращает уплаченную за неоказанные услуги сумму за вычетом стоимости фактически оказанных услуг и документально подтверждённых фактически понесённых расходов, непосредственно связанных с исполнением этого договора, в пределах, допускаемых законом. Неиспользованный остаток абонемента не сгорает автоматически. Расчёт и основание удержания сообщаются Заказчику.
7.3. Возврат денежных средств производится по заявлению Заказчика способом, позволяющим идентифицировать плательщика, в течение 10 календарных дней после получения заявления и данных, необходимых для перевода, если законом не установлен более короткий срок. При споре о сумме бесспорная часть подлежит возврату без ожидания разрешения спора.
7.4. При отмене курса Исполнителем либо невозможности оказать согласованные услуги Исполнитель возвращает оплату за неоказанные услуги; иные последствия определяются законом. При недостатках услуг или нарушении сроков Заказчик вправе использовать предусмотренные законодательством способы защиты, включая уменьшение цены или расторжение договора.
8.1. Стороны несут ответственность за неисполнение обязательств по законодательству Российской Федерации. Условия оферты не ограничивают права потребителя и Обучающегося, установленные законом.
8.2. Заказчик направляет обращение по реквизитам Исполнителя из раздела 10. Стороны стремятся урегулировать спор путём переговоров, однако обращение с претензией не лишает Заказчика права обратиться в суд и в уполномоченные органы в порядке, установленном законом. Подсудность определяется законом; обязательная договорная подсудность по месту Исполнителя не устанавливается.
9.1. Персональные данные Заказчика и Обучающегося обрабатываются для заключения и исполнения договора и соблюдения обязательных требований законодательства. Порядок обработки раскрывается в отдельной политике обработки персональных данных, размещённой на сайте. Согласие на рекламу и публикацию фотографий Обучающегося, если требуется, оформляется отдельно и не является условием получения образовательной услуги.
9.2. Новая редакция оферты действует в отношении договоров, заключаемых после её размещения на сайте. Изменение опубликованного текста само по себе не меняет уже согласованные индивидуальные условия и права Заказчика по действующему договору.
Индивидуальный предприниматель Шевченко Кристина Николаевна.
ИНН 910609733319; ОГРНИП 316910200189354.
Адрес регистрации ИП для договора и корреспонденции: Республика Крым, г. Евпатория, ул. 60 лет Октября, д. 28, кв. 44.
Места проведения очных занятий: Республика Крым, г. Евпатория, ул. Крупской, 60А, ТЦ «Дом моделей», офис 4; ул. 60 лет ВЛКСМ, 31, корпус 2, офис 16. Конкретный адрес определяется Подтверждением записи.
Лицензия на образовательную деятельность: регистрационный номер Л035-01251-91/03698016; лицензирующий орган [Министерство образования, науки и молодежи Республики
Крым]; дата предоставления 06.11.2025.
Электронная почта: maximum.english@mail.ru. Телефон: +7 978 036 36 10. Сайт: http://pro.maximumlife.ru/
Банковские реквизиты: расчётный счёт 40802810652000002136; ЮГО-ЗАПАДНЫЙ БАНК ПАО СБЕРБАНК; БИК 046015602; корреспондентский счёт 30101810600000000602.
Политика конфиденциальности
Редактируемый текст
Данный сайт использует Cookie
Редактируемый текст